Psychothérapie pour adolescents à Nice
Votre adolescent traverse peut-être…
Une période de transformation profonde
L'adolescence est une période de transformation profonde du corps, d'intensification des émotions, et de construction de l'identité. Ce remaniement est normal — et souvent tumultueux. L'adolescent doit à la fois se séparer de l'enfant qu'il était, redéfinir sa relation à ses parents, et trouver sa place dans le monde.
Mais parfois, ce processus devient trop lourd à porter seul. Certains signaux méritent attention — non pas pour pathologiser ce qui est de l'ordre de la crise normale, mais pour ne pas laisser une souffrance réelle s'installer sans soutien.
Des difficultés relationnelles ou un isolement progressif
Un dialogue devenu impossible, une agressivité importante
Un mal-être profond dans sa tête et son corps, qui se manifeste dans son comportement ou son alimentation
Une estime de lui-même très fragile, un sentiment d'être incompris ou invisible
Des comportements qui inquiètent — repli, scarifications, consommation de substances
Un décrochage scolaire ou une phobie de l'école qui s'installe
Le fonctionnement
Comment je travaille avec les adolescents
Un espace qui lui appartient
À l'adolescence, le besoin de confidentialité n'est pas un caprice — c'est une condition nécessaire à la construction de l'identité. Un adolescent a besoin d'un espace de parole qui lui appartient, séparé du regard de ses parents, pour explorer ce qu'il ressent sans crainte d'être jugé ou d'inquiéter ceux qu'il aime.
C'est ce que je propose : un espace bienveillant et cadrant, où votre adolescent peut s'exprimer librement. Ce qu'il dit en séance reste confidentiel — sauf si j'estime que votre adolescent se met en danger. Cette garantie est la condition même pour qu'un vrai travail en toute confiance puisse s'engager.
Ce qui se passe concrètement en séance
Travailler avec un adolescent, c'est différent de travailler avec un adulte. La parole frontale trouve souvent ses limites — non par manque de volonté, mais parce que l'adolescent n'a pas toujours accès à ce qu'il ressent, ni les mots pour le dire.
Je m'adapte à chaque jeune : parfois c'est la parole qui ouvre quelque chose, parfois c'est un exercice dans l'espace, un ancrage corporel, un support concret. L'objectif est toujours le même : aider l'adolescent à retrouver l'accès à ses propres ressources, à ses émotions, à ce qui compte pour lui — et à se réapproprier une image de lui-même qui ne soit pas uniquement définie par sa souffrance ou son symptôme.
Je suis à la fois guidante et bienveillante — c'est ce que disent souvent les personnes que j'accompagne. Guidante, parce qu'un adolescent a besoin d'un cadre clair pour se sentir en sécurité. Bienveillante, parce que c'est dans un espace sans jugement que quelque chose peut enfin se dire.
Quelle est votre place en tant que parent ?
La première séance réunit votre adolescent et vous — pour faire le point ensemble sur la situation, évoquer les difficultés de chacun, et définir la demande. C'est aussi le moment pour votre adolescent de voir s'il se sent à l'aise, et pour moi de vérifier si je peux répondre à ce qui est attendu.
Les séances suivantes se déroulent seul avec lui, dans le respect total de la confidentialité de sa parole. Vous êtes invités régulièrement à des séances de bilan communes, pour échanger, poser vos questions, et comprendre l'évolution de l'accompagnement.
L'adolescent évolue dans un système familial dont il est indissociable. Selon les situations, je peux être amenée à recevoir d'autres membres de la famille — frères, sœurs, ou la famille en entier — si cela sert le travail engagé avec votre adolescent.
Cette organisation n'exclut pas les parents — elle leur donne une place juste, qui respecte à la fois votre besoin d'être informés et le besoin de votre adolescent d'avoir un espace à lui.
Vos questions
Questions fréquentes
Mon adolescent refuse de consulter — que faire ?
La résistance est fréquente, et compréhensible. Un adolescent qui ne voit pas le problème — ou qui ne veut pas l'admettre — peut néanmoins accepter de venir "voir" sans engagement. La première séance n'oblige à rien. Ce premier pas suffit souvent à ouvrir quelque chose.
Vais-je être informé de ce qui se dit en séance ?
Ce qui se dit entre votre adolescent et moi reste confidentiel. C'est la condition du travail. En revanche, vous participez régulièrement à des séances de bilan communes, où l'évolution de l'accompagnement est abordée ensemble, en présence de votre adolescent.
À partir de quel âge ?
J'accompagne les adolescents à partir de la préadolescence — environ 11 ans pour les filles, 12-13 ans pour les garçons. Si votre enfant est plus jeune et que vous souhaitez un avis, n'hésitez pas à me contacter : chaque situation mérite d'être envisagée individuellement.
Le cerveau n'atteignant sa pleine maturité qu'aux alentours de 22-23 ans, j'accompagne également les jeunes adultes en transition — avec une approche qui tient compte de cette particularité, à mi-chemin entre le travail avec l'adolescent et celui avec l'adulte.
Quel est le tarif ? Les séances sont-elles remboursées ?
La séance dure 1 heure, au tarif de 70 €. Un reçu d'honoraires vous est fourni sur demande — selon votre mutuelle, un remboursement partiel ou total est possible. Pour les familles dont la situation financière le nécessite, un aménagement de tarif peut être envisagé, selon les situations et les possibilités.
Avis de parents d’adolescents
Lydia L. (Google)
« Excellente avec les enfants et adolescents. »
Sophie B. (Google)
« Elle accompagne ma fille souffrant d'anorexie avec beaucoup de bienveillance et de compétence. Elle sait instaurer un climat de confiance, ce qui a beaucoup aidé ma fille à avancer. Nous voyons de réels progrès depuis qu'elle la suit. Je recommande vivement cette professionnelle, notamment pour les adolescents touchés par les TCA. »